mama今年多少岁 (第2/2页)

】，这个知道是为什么吗？

    儿子：因为我增加1岁，别人也增加1岁。

    我：看来你理解这个概念了，这个等到你们深入学习时间的概念的时候就会有深刻的体会了，这个差异爸爸没有说【周岁】情况除外，是因为周岁也是一样的，只不过周岁的年龄差异要算到天，最终也是一样的。这里爸爸粗略的给你说一下，时间是在我们的生活中，大家经过的都是一样的，不存在我的时间比你的时间慢点问题，也不存在动画片里我的时间静止了你的时间继续往前走的情况。

    我：但是，在某些情况下，我们的时间可能不一样快，比如你乘坐光速飞行的飞船去旅行，会发生你的时间变慢的情况。

    儿子：哇，这么神奇啊？！时间旅行？

    我：这个呢，就是著名科学家爱因斯坦提出的相对论中的关于时间的一些理论。大概是这么说的，假如你有个双胞胎哥哥，现在你坐着光速飞船去太空旅行，当你回来的时候，你是15岁，而你哥哥这时候已经45岁了。神不神奇？

    儿子：哇，神奇。

    我：这个说远了，等到你长大了，真的去研究爱因斯坦相对论的时候，就会涉及这些知识了。我们继续回到这个问题上来，这个问题中不存在相对论的情况。三个概念我们一起聊完了，我估计你只记住了时间旅行。

    儿子：……

    我：没关系的，是爸爸给扯远了。我们一会在用的时候再说这三个概念。现在我们一起看一下这道题的陷阱。这个玲玲说了什么，你还记得吗？

    儿子：当我15岁时，mama刚好41岁。

    我：还说了什么？

    儿子：我今年8岁。

    我：嗯，对的，陷阱就在这里啦。

    儿子：……（挠挠头）

    我：没关系的，爸爸说说你看看是不是陷阱。我们来看，玲玲今年多少岁？8岁吧？那她又说她15岁时，是什么情况？

    儿子：她未来会是15岁。

    我：对的。15岁是她未来的年龄，不是今年的年龄。所以mama的41岁也是未来的年龄啦。这就是陷阱了，如果不好好读题，仔细理解题目中的条件，很容易掉到陷阱里，就像你做的一样，把41岁当成整体减去15这个部分就认为解决问题了，实际上是错的。

    我：那么我们一起来看，如何解决这道题。我们刚刚探讨了41-15代表什么来着？

    儿子：mama比玲玲大多少岁！

    我：厉害，这次说得很正确。mama在玲玲15岁时比玲玲大41-15=26（岁）。那么今年mama比玲玲大多少岁？

    儿子：26岁！

    我：对！这就是刚爸爸说的【两个人的年龄差异，是不随着年龄的增长而变化的】，也就是未来15岁时mama比玲玲大26岁，今年玲玲8岁，mama比玲玲还是大26岁。所以mama今年mama多少岁？

    儿子：8 26=34（岁）

    我：看，问题是不是解决了？

    儿子：哇，解决了。

    我：嗯，用玲玲和mama的年龄差异解决了今年mama多少岁的问题。不过还有一个办法来解决这个问题。你能想到吗？

    儿子：……（一段时间过后，他挠挠头）

    我：没关系的。爸爸刚才说了三个概念，我们只用了最后一个就解决了问题。那么可不可以用前两个解决问题呢？

    我：我们一起来看看，玲玲今年多少岁？

    儿子：8岁。

    我：那么我们知道条件【当玲玲15岁时mama41岁】。这个15岁是她未来的年龄，同样41岁也是mama的未来年龄。如果我们知道了今年到未来mama41岁的需要经过多少年，就能得出今年mama多少岁了。比如，经过3年mama41岁，今年是不是用41-3来计算呢？

    儿子：嗯，是的，可我不知道需要经过多少年啊。

    我：没有关系，我们再看看条件【当我（玲玲）15岁时，mama刚好41岁】与【我（玲玲）今年8岁】。15岁时未来，8岁时今年。那么我们是不是就能知道玲玲经过几年到15岁呢？

    儿子：知道，15-8=7（年）。

    我：那么，想想爸爸之前说的，如果玲玲从8岁到15岁要经过7年，那么mama从今年的年龄到41岁是不是经过的时间是一样的？想一想爸爸说的【每经过1年，年龄增加1岁，这个大家都增加1岁】。

    儿子：是的。

    我：那么是一样的，玲玲从8岁到15岁要经过7年，那么mama从今年的年龄到41岁同样也是经过7年。那么未来的年龄41岁我们知道了，今年的年龄到41岁需要经过7年我们也知道了，那么今年到年龄应该这么解决？

    儿子：41-7=34（岁）哇，和刚刚算到结果相同。

    我：结果相同，就和上一个方法相互证明都是对的。如果不一样，就说明有一个方法出错啦。这样的方法也是检验自己做得对不对的检验方法之一。爸爸刚讲了这么一堆，明白了吗？明白了就独立完成一遍吧。