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		  		第九十三章 讲课等于赚钱  (第1/1页)
    2070年4月20日的早上,我的身价已经达到了3000亿兆。    我继续的讲起课来。    进入教室。学生还没有来。    我等了十分钟,发现时间还没有到。    【现在时间:6时30分】    刚六点半,七点多才能进班级。需要等待一段的时间。    在现在,打开学校管理APP是最好的时候。    打开APP之后,就出现了一个功能,可以申请讲课激励计划。讲课就能赚钱。晚上根据很多情况进行分析学生的知识掌握度,从而赚钱。    职位要求也是班级管理者以上,我的条件也是很满足的。    我开始分析时机,找准哪个时机是最合适的时机,从而赚钱。    最合适的时机经过计算后发现是七点。我决定等到七点的时候再加入。    等待的时候,老师则开始备课。并找习题、做习题、判断是否有解。关键还是靠系统判断啊。系统会模拟学生,不知道解是多少。只不过算的快。之后直接就得出结果。    如果无解,也是会提示的。    很多分析不需要看,只需看有解无解即可。    时间一转眼就流逝,很快就到了七点钟。这个时间,立马点击了加入的按钮。    【当前金额:0.00元】    【分享内容:0】    【作业数量:0】    【可选择方案:    1、发布内容,将公开给本学校的所有学生。(没有局限学校范围),并且,获得的帮助还可以转化成金钱。    其他功能敬请期待……】    我就开始讲课了。    讲课的时候,全部学生都集中精力,去听课。    二十分钟后    老师的功德数量早已达到30个。而且积分达到了600亿。    但是,也没有太在意,还是全神贯注的在集中精力讲课。丝毫没有被打断。    思路都是还在的。    但是,学生们做练习的时间也已经到了。大家们都纷纷的拿起纸来,开始做作业。    但是,校长的电话也来了。    我直接点击了接听。    我:“找我有什么事吗?或者是什么要求。如果要是批评的话,我可以改正。”    校长:“学校的APP激励计划看了吗?”    我:“刚看了。”    校长:“我是要跟学习币的APP合作,”校长又要合作。“就是每个班是能看到学生上课情况。学校的激励计划能不能合作,方便查情况,给钱。”    我觉得很好,但能不能扣钱确不知道。    我:“会不会扣钱啊?”    校长:“不会的”    要是这样,我才能放下心来。我非常的放心。    我就答应了。    我:“可以的,咱们发消息。”    之后,我就挂断电话。我则开始写文档。    文档里面全是各种API和隐私调用方案等等。还有些调用要求及错误之类的消息。    写了一千多字。这仅仅是1.0的版本。    我又写了一份合同,都写的是保护隐私之类的。    校长二话不说,就直接签了这个合同。说明这个人非常放心。    我突然,想到了系统。想,系统能不能检测放不放心啊。    “系统,校长可以放心吗?”    【请花1积分查看部分内容。是否确认?】    我很多亿积分,就一个积分是不亏的。    “确认”    【叮!此人99%可以放心。这个人是善良的心(放心不可能是100%,是80%就说明是非常善良的了。)】    习题也全部做完了。    学生做了30多道题。我又打开了题包功能。发现也都做了。我在学习币APP班级团队的排名,是第1000名,因为班级多。但这也很高了。    我继续的讲课。    下课的时候,手机来了一个通知。    一看,是学校APP给我发来的。    【讲课激励计划1.0赚钱了!当前金额为100元。】    讲了一节课就可以有100元。    下课的时候,我则继续的备课。    但是,我先是跟学校的群发了一句话。    【我:我告诉一件事,学校APP已经出讲课激励计划1.0了,非常的赚钱。我讲了一节课都赚了100多了!】    其他老师的普遍回复都是这样:    【一年二班老师:真的假的?挣这么多了?我也试试。你怎么不早告诉我啊?】    系统也又给我积了1个功德。    第二节课    我继续的讲课    我给出很多数据,让推导数据。但是推导数据需要用到今天学的知识。然后开始学习。学完推导完数据。学生们就有很大的成就感。    【使用方法:带入知识法】    【学生学习快乐 50】    继续的做习题,习题他们都听得懂。    习题做的比以前都好多了。    二十分钟后    我开始让他们做刷题APP,刷题APP做的都非常的认真。    他们,都是不用计算器的。    下课后    我继续看了看收益,累计收益直接从200多提升到了500多。    讲课激励计划说有新功能,但是需要收益到1000才能知晓。
		
				
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