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		  		第一百零一章 蔡氏入门学语!(求订阅)  (第2/2页)
事与说话上,都已经慢慢成为了一个副教授该有的样子了。    便道:“是啊,蔡主任,今天这台手术啊,最辛苦的就属周医生、曾主任和他学生,以及我们手术室的护士小姐了。”    “我和小秦两个,就只是看戏的,你这可没拿捏住重点啊,等会儿该自罚一杯才是。”    蔡东凡自然立刻把话茬接过去:“好好好,丁教授都这么说了。我等会儿必然多自罚一杯。”    接着看向周成,道:“小周,你等会儿可得好好多敬丁教授和秦教授两杯酒。感谢一下丁教授和秦教授两人才是。”    “我之前就给你讲过,丁教授可不是谁的手术都愿意观摩和指点的。”    “他们这次特意远道而来,你心里要记住两位教授的好才是!”    丁长乐听到蔡东凡这话,内心突然一下子有点蛋疼的同时,竟然还有点通达起来。    这蔡东凡讲话,水平也太够了吧?    看似在明着讲丁长乐迟到了,但暗中,却是把这件事给揭了过去,算是敲打,也算是给了所有人一个说法。    周成现在只是一个住院医师,丁教授作为湘省最为顶级的教授,愿意来跑这一趟,就已经给足了你小住培的情面。至于迟到的事情?    别人丁长乐还连到未必愿意到。    周成就赶紧站起来,说:“谢谢丁教授和秦教授不辞辛苦,也谢谢蔡老师您给我安排这么一个学习的机会。”    周成的称呼,让蔡东凡内心格外舒畅。    教授一般在院内喜欢被人叫老师,大部分的主任才愿意被人叫主任,因为他们很少被叫作老师,所以才喜欢摆谱。    但蔡东凡就喜欢周成这一句丁教授和秦教授,叫他蔡老师。    教授和主任不同之处便是一个精于带教,一个只做临床,内心暗爽,但面色不动……    然后接下来,蔡东凡才把舞台,还给了丁长乐与秦天柱。    他的戏场,到这里就该落幕了,已经爽到了头皮,这到顶了,再要更爽,那就是过头了。    火候到现在已经刚刚好。    自然要归还周成被安排这一台手术的本意,才好给他多争取点东西,而不是只为了争什么口舌之利……    丁长乐便马上开始主动地拉着周成开始聊天,从细小处开始,然后慢慢聊到骨科,聊到手术,聊到骨折这些专业的问题——    而直到这一刻。    曾毅的大脑皮层稍微有点发麻,麻到稍微有点冷的地步。    好家伙,他似乎终于明白了什么,明白了今天这一台临时加的手术,不是蔡东凡为了复杂的病人,才专门把丁长乐请来八医院做会诊手术的。    换句话说,也就是丁长乐来,并不是为了搞定蔡东凡搞不定的病种和手术,也不是为了单纯的教学。    而是,特意为了周成而来……    自己被叫过来,就完全为了周成主刀保驾护航。    刘燕也是蔡东凡故意给周成找的助手,这一切的一切,竟然就是因为一个小小的住培医生而起……    曾毅小声地贴在了安若的耳旁,小声说:“若若,这个骨科的小医生,不简单呐。”    安若自然不傻,曾毅看得明白了的东西,她内心里也猜出了个七七八八。    不由得多看了周成几眼,略有些纠结起来——    这个骨科的小医生,长相倒还不错,除了讨厌了的点,会搞事情,善于折磨人,能力倒也是还过得去呀。    可刚才这么想,安若便又呆滞了起来。    因为,在丁长乐问了周成一个问题之后,周成就突然地一改之前——    与自己、刘燕和自己老师曾毅相处时的那种低调寡言之风,开始缓缓地讲述了起来。    开口便是:“丁教授,我接下来要讲的,不过是我个人的理解和想法,若有不足之处,还请丁教授您多谅解和指正。”    “我个人的视野里,骨折的治疗,我们该从它的定义与治疗原则来开始理解和着手。”    “骨折是……”    “所以我对股骨骨折,髓内钉内固定术,这个内固定三个字的理解,是这样的……”    “内固定术的过程中……”    安若觉得,若非自己亲眼看到周成主刀了这么一台手术,亲眼看到此刻的周成,是真的当着丁长乐的面,在如此地高谈论阔,她是绝对不愿意相信,这个世界上。    还真有一个住培医生,刚当着教授的面,能如此闲定,能够如此的轻易,不仅是敢发言,而且还真敢长篇大论。    丁长乐是谁?    安若没百度,也没提前调查过,更不知道,但是自己的老师讲过他的一个标签。    目前湘省创伤骨折专科,执牛耳者。    执牛耳,是华国特有的一个名词!    能够被称作执牛耳的人,只能是少数少数中的少数——    而且,偏偏安若还看到,丁长乐听得是眼神偶尔皱起,偶尔放松,偶尔又是突然见到了海阔平川,突然舒缓地那种恍然大悟,然后又是稍稍皱起    的这种循环。    与秦天柱一直皱着眉头,甚至眼神和额头还十分紧张,甚至布满了细汗,又是完全不同的两种表现。    而再看懂骨科的蔡东凡!    则发现蔡东凡脸上的笑容逐渐变得坚硬,紧接着是格外紧张,再到后面,变得甚至是有点惊恐,仿佛是自己已经社死过无数次一样的——    朝天的头装进裤裆里——    看起来鸟大。    周成足足说了七八分钟,场面仍十分安静,众人神色各异。    最后,丁长乐像是突然终于找到了发泄点一般地,转过了自己的头对向蔡东凡。    问:“蔡主任?这小周医生是你的学生啊?”    意味深长,意思是,你这学生教得好啊,教得连自己都不知道教了些什么了?    蔡东凡张了张嘴,颇为尴尬地发出小学一年级学习拼音的第一个韵母的单字音节:    “啊~!”    什么?    “啊~?”    你问我这个干嘛?    “啊!”    我想想该怎么回你啊!    ……    医学模拟器
		
				
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